Autor : "PACOCO"
Editorial : SIFT S.A.
ISBN: 84-8640-400-5
Páginas : 214
Año:
1984
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Libro gracias a Luis el Gris:
Las cintas con los programas
El
libro que ahora tienes en tus manos es fruto de la publicación, a
manera de fascículos coleccionables, de programas comentados dirigidos
fundamentalmente al mundo educativo. La creciente popularidad del
microcomputador ZX Spectrum necesitaba un complemento que permitiera
sacar al usuario el máximo partido de máquina. Con los programas
didácticos comentados en este libro podrás aprender a programar y a
resolver problemas concretos.
El
índice que resume el contenido de las cassettes está producido por una
impresora GP-50S, utilizando un programa que llamamos NOCIN y que sirve
para listar el contenido de una cassette. En el listado de cada
programa los datos tienen el siguiente significado: Cada programa
empieza por una línea de asteriscos debajo de la cual viene contador y
un número. Como su nombre indica este número es el tiempo, en unidades
arbitrarias, no en segundos, que van pasando desde el principio del
cassette, y está puesto con la intención de que sirva de referencia a
fin de saber dónde está ubicado un programa en la cinta. A la derecha
de contador viene el volumen y número de cassette. Entre las dos rayas
va escrito el nombre con los números del 1 al 0 debajo, para que sepas
el número de caracteres que tiene el nombre. A continuación, la palabra
programa indica, que con este nombre está registrado un programa y no
bytes o una variable. Después de la raya viene como primer dato el
número de bytes que tiene el programa. A continuación el número de
bytes que ocupan las variables de este programa, si no se ha escrito
previamente CLEAR Y ENTER como en los nuestros en cuyo caso escribirá:
Variables borradas previamente. Por último se indica si el programa se
ejecuta inmediatamente después de cargado o no, y a partir de qué línea.
Estamos
definitivamente inmersos en una Sociedad de la Información. Consumimos
la información sobre todas las cosas y parece que la actividad humana
se orienta hacia una especificidad que es la del consumo de
información. La información y el conocimiento nos llevan de la mano a
la educación. La educación se encuentra en crisis profunda a causa de
estos fenómenos nuevos. No se sabe ya qué aprender en un flujo de
conocimientos demasiado amplios,por consiguiente, los programas de
enseñanza están pictóricos. Es necesario reformar completamente
nuestras ideas de la educación. La escuela será el espacio en el que se
“aprende a aprender” y este libro quiere apoyar ese empeño.
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